Nabend,
wir hatten ja schonmal kurz das Thema bzgl. den Position des CCC und der FSFE rund um Schule/Bildung. Grad' stolperte ich über diesen Artikel:
netzpolitik: Chaos macht Schule: Wie Hacker sich die Digitalbildung wünschen (26.07.2017) https://netzpolitik.org/2017/chaos-macht-schule-wie-hacker-sich-die-digitalb...
"So wie bisher kann es mit der (kaum vorhandenen) Digitalbildung an Schulen nicht weitergehen, finden die Technikvermittler der CCC-Initiative „Chaos macht Schule“. Sie fordern neben einer besseren Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte unter anderem hauptamtliche Schuladministratoren und Open Source als Bildungsstandard."
Es ist Wahljahr, wann wenn nicht jetzt, sollten alle Gruppen - gern mit vereinten Kräften - ihre Anliegen in die Öffentlichkeit tragen :)
Nachtrag:
On Wed, Jul 26, 2017 at 09:08:41PM +0200, Benjamin Hagemann wrote:
netzpolitik: Chaos macht Schule: Wie Hacker sich die Digitalbildung wünschen (26.07.2017) https://netzpolitik.org/2017/chaos-macht-schule-wie-hacker-sich-die-digitalb...
kaum abgeschickt, kommt noch "quer" daher:
https://twitter.com/BR_quer/status/890133858095464448
Wie digital müssen unsere Schulen sein - und wie kann das überhaupt funktionieren? #Schule #DigitalNatives #Schulanfang
mit einem 5 min Video Beitrag zum Thema
Hallo Benjamin,
danke für den Hinweis. Ich sehe hier auch Potential für Zusamenarbeit. Man muss nur aufpassen, dass einen die Menschen trotzdem noch auseinanderhalten können, weil es ja auch Unterschiede gibt, gerade wenn man sich die gelebte Praxis in den Erfas ansieht. Da wird mancherorts schnell auch mal eine unfreie Lösung genommen wenn sie das Ziel schneller erreicht.
Happy hacking! Florian
Am 27.07.2017 um 08:03 schrieb Florian Snow:
Hallo Benjamin,
danke für den Hinweis. Ich sehe hier auch Potential für Zusamenarbeit. Man muss nur aufpassen, dass einen die Menschen trotzdem noch auseinanderhalten können, weil es ja auch Unterschiede gibt, gerade wenn man sich die gelebte Praxis in den Erfas ansieht. Da wird mancherorts schnell auch mal eine unfreie Lösung genommen wenn sie das Ziel schneller erreicht.
Insofern würde es sich durchaus empfehlen, wenn es eine Liste empfehlenswerter und vor allem Freier Software gäbe, die den Bildungsadministrationen der Länder auf Empfehlung der FSFE als Katalog vorliegen würde. Begleitend müssten die Vorzüge Freier Software herausgestellt werden. Einige - nun schon historische - Versuch dazu hat es immer wieder mal gegeben. Die Seite netzwerkbildung.net ist *ein* Beispiel dafür. Dort ist allerdings nicht nur Freie, sondern auch kostenfreie proprietäre Software beschrieben.
Ein weiteres: In Fällen, in denen in Bildungseinrichtungen gute Freie Software fehlt, müsste dieser Bedarf festgestellt werden und sich Leute auch an das Schließen dieser Lücken machen wollen. Auch hierfür lohnte sich eine Art "Bedarfsliste".
Ein drittes: Freie Software ist aus meiner Sicht nur dann wirklich eine umfängliche Lösung, wenn auch die Basis frei ist. Ich weiß, dass das ein weiteres, noch zu füllendes Fass ist. Wichtig zu erwähnen bleibt es. Mit Lösungen wie von https://www.educa.ch/ gibt es ja schon wunderbare Beispiele, wie andere Länder so etwas hinbekommen.
Erst mal genug.
Am 27.07.2017 um 08:03 schrieb Florian Snow:
Hallo Benjamin,
danke für den Hinweis. Ich sehe hier auch Potential für Zusamenarbeit. Man muss nur aufpassen, dass einen die Menschen trotzdem noch auseinanderhalten können, weil es ja auch Unterschiede gibt, gerade wenn man sich die gelebte Praxis in den
?? Erfas ??
ansieht. Da wird mancherorts
schnell auch mal eine unfreie Lösung genommen wenn sie das Ziel schneller erreicht.
Happy hacking! Florian _______________________________________________ FSFE-de mailing list FSFE-de@lists.fsfe.org https://lists.fsfe.org/mailman/listinfo/fsfe-de
Hallo,
Am 28.07.2017 um 11:05 schrieb WD Zimmermann:
?? Erfas ??
Zur Organisation des Chaos Computer Clubs:
"Als eine Art „regionaler Niederlassungen“ gibt es sogenannte Erfa-Kreise (Erfahrungsaustausch-Kreis) und Chaostreffs. Die Erfa-Kreise sind fest in der Satzung verankert und bilden in der Regel lokale Vereine mit Clubräumen. Erfa-Kreise gibt es derzeit (Stand 2017) in den deutschen Städten Aachen, Bamberg, Berlin, Bremen, Darmstadt, Dresden, Düsseldorf, Erlangen/Nürnberg/Fürth, Essen, Frankfurt am Main, Freiburg, Göttingen, Hamburg, Hannover, Kaiserslautern, Karlsruhe, Kassel, Köln, Mainz/Wiesbaden, Mannheim, München, Paderborn, Stuttgart, Ulm, Würzburg sowie in Salzburg, Wien und Zürich (CCCZH)."
https://de.wikipedia.org/wiki/Chaos_Computer_Club#Organisationsform
Gruß Michael
Hallo,
was nach meiner Erfahrung systematisch unterschätzt wird, ist die Rolle der Bildungsadministration, die in dem CCC-Papier wenigstens kurz angesprochen wird. Es gilt, die leitenden Personen, angefangen bei Schulleitungen über die zuständigen Personen in den Bezirksregierungen (in NRW) bis zu denen im Schulministerium, zu gewinnen. Aus eigener Erfahrung weiß ich, daß es leicht ist, Aktivitäten von oben zu blockieren und sehr schwer ist, dagegen etwas unten zu entwickeln, was auch Nachhaltig ist. Im Regierungsbezirk Düsseldorf hatten wir schon ab 1991 ein Projekt im Vorbereitungsdienst (Referendariat) unter der Überschrift "Projekt Urteilskraft", mit dem die Urteilskraft der angehenden Lehrerinnen und Lehrer in Bezug auf die digitalen Medien gestärkt werden sollte; gegenwärtig wird es endgültig abgewickelt. Da es nicht gelungen ist, die Leitungspersonen in den anderen Bezirken und im Ministerium für das Projekt zu gewinnen, war es letztlich nicht nachhaltig, obwohl es im Bezirk Düsseldorf durchaus Wirkung erzielt hat. In NRW läuft gerade eine Aktion, mit der die Medienkompetenz der angehenden Lehrerinnen und Lehrer im Verlauf des Vorbereitungsdienstes gestärkt werden soll. Da wird viel Geld bewegt, das allerdings wegen nicht vorhandener Konzeptionen wohl überwiegend vergeudet wird.
Für mich wird wieder deutlich, wie gut die Idee des Team-NRW gewesen ist, die allerdings mit nur vier Beteiligten, die alle aus dem Regierungsbezirk Düsseldorf stammten, im Flächenland NRW nicht umsetzbar war.
Wolfgang
P.S.: Warum ging die Ausgangsmail nicht auch an die EDU-Liste? Dort wäre doch eigentlich der Ort für die Diskussion?